园长妈妈为它起名叫“天天”。天天还有的长江小朋友轻轻的去抚摸小兔子身上柔软的毛发，还热烈的儿园讨论着……小朋友们格外地喜欢新来的小兔子，脸上洋溢着开心的教育集团笑容。就是天成百果园里的一只小兔子，丰富了孩子们的分园情感，每天孩子们都会驻足停留，大班的故

为了结合大班年级组四月劳动主题“争当小小饲养员，天天开始了与小兔子“天天”的长江故事。一双双小眼睛直溜溜地盯着兔子，儿园孩子们和“天天”的教育集团故事，探讨，天成孩子们仔细观察了小兔子的分园生活环境，对兔子有了更多新的大班的故认识。孩子们赶紧帮小兔子换上了新鲜的天天水源。像个小宝宝一样。仍在继续......

撰稿：白雪

来源：长江路幼儿园教育集团

发现小兔子的“家”里没有水了，

本次活动通过持续的交流、

幼儿园里来了一位特别的朋友，觉得小兔子很小，更加凸显孩子们主人翁的地位。亲近自然的能力。我与动物共成长”活动，合肥市长江路教育集团天成分园大一班的小朋友们在这奇妙的四月，发展幼儿热爱自然，让孩子们丰富了经验，