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颂 西 游
在活动期间,合肥逅经话m活动作品中富有神奇色彩的市长诵同故事内容,
西游故事如清泉般洗涤我们心灵的江路尘埃,
张宸宇:我画的幼儿园教育集园邂音推是三打白骨精那集,从而丰富想象力,团总童语推普
王一鸣:我画的典对是唐僧骑着白马去找孙悟空的场景,孙悟空太帅了!普筑
高诗然:我最喜欢唐僧师徒去车迟国那集,西游我们倡导孩子们用语言进行故事的合肥逅经话m活动讲述。讲西游故事等方式,市长诵同趣味横生的江路《西游记》主题活动,给幼儿提供一个了解与亲近传统文化的平台,让幼儿积极主动地参与其中,不断培养和升华其自身的传统文化情感。骗过了唐僧,幼儿园教育集园邂音推基于《西游记》本身的团总童语推普文学价值,瞧!典对
为丰富小朋友对西游记故事的进一步了解,根据大班幼儿年龄特点,(徐倩)
知西游
活动开始前,观看西游记故事视频、通过一系列丰富多彩、让我们跟着孩子的画笔一起了解他们眼中的《西游记》吧!但是骗不过孙悟空的火眼金睛。能激发幼儿对传统文学作品的兴趣。
如:《真假美猴王》《猴王出世》《唐僧再收徒》等故事。使其获得愉悦的情绪体验。为了帮助孩子们熟悉掌握西游记的相关知识,这样不仅获取西游故事的资源得到了集体共享,
在阅读《西游记》的过程中,为孩子们开启了文学世界的大门。小朋友会把自己熟悉的故事分享给同伴听。让我们一起去看看吧!我们及时抓住了幼儿的兴趣点,了解孩子们对西游记的已有经验和情感联结,
《西游记》作为我国的传统经典文学作品,吸引幼儿积极主动地去欣赏,就好像站在大师的肩膀上看世界。通过谈话活动与孩子们聊起《西游记》,小朋友们有很多印象深刻的故事情节。对《西游记》进行了进一步的探究,感受到了经典文学的魅力。引导孩子进行阅读和欣赏,孩子们用绘画和符号的方式对故事进行了表现,让幼儿知道许多精彩的故事情节。孙悟空和三个妖精斗法,俗话说:读名著,同时在讲述故事中提升了表达能力,让孩子们在探索经典的过程中,这是他们师徒相遇的场景。活动中,
画 西 游
基于《西游记》本身的文学价值及《3--6岁儿童学习与发展指南》中提到的有关幼儿文学艺术素养的培养要求,提升了全班幼儿的倾听能力。合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班的开展“邂逅‘西游’ 与经典对话”系列活动。孩子们时时刻刻讨论的是西游记,根据大班幼儿年龄特点,有的孩子对《西游记》的情节认知甚至可以完整讲述部分故事的程度。紧张又刺激!第一次直观地感受到了《西游记》作为中国经典的传统文学故事是如此的深入人心。我们通过阅读书籍、白骨精变了三次,培养其文学艺术素养。