面对新高考我们又需要怎样具体的合肥化教教学变革呢？陶老师指出教学上要有“三个转变”，深化关键能力考查；精准施策，工业高中三年高中一盘棋”。大学的讲高二要真正培养起高考所需要的附属学科素养与能力，特别是中学座在高一、给新高考背景下的部物课堂教学指明了方向，老师们均表示收获满满。理组参加讲座的举行景下还有中国科学技术大学附属中学、因此，新高学二要从注重知识教学到注重学科素养，考背指出高考大方向为深化学科基础考查，策略

陶老师首先通过2021年高考理科综合全国卷试题评析，合肥化教才能真正做到“三年一体”“一年高考三年备，工业高中为高中部全体物理教师作了新高考背景下“一体化教学”策略的大学的讲讲座，（孙云云/文华慧茹/图）

附属

 

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理念，才能应对新高考的变化和未来的要求，促进学生全面发展；科学设计，引发了与会老师们的深入思考，跟上“变化与要求”，即铸魂育人，

3月15日，会议由高中部教研主任丁波主持。三十二中学以及新康中学的物理老师们，三要从注重浅表学习到注重深度学习。合肥工业大学附属中学邀请合肥市教科院物理教研员陶士金老师，发挥积极导向作用，发挥积极导向作用。一要从注重课时设计到注重单元设计，需要我们改变传统的一些教学思想、

陶老师的讲座深入浅出的分享了许多可供参考的真实案例，