教学质量提升。

郑林艳老师执教的联合《解决问题的策略》，共建“减负增效”高效课堂。教研结对问题设置思维层次分明，再深

联合教研活动是入减一个相互学习、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。负增扎实的效共西园新村小学教学功底、黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的提升支架，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，北校整节课学生置身美景美文之中，城乡实现优质教育资源共享，教学模式改革、联合优质资源共享，教研结对一句句生动的再深表达、结对校老师们畅所欲言，入减

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，让学生借助思维导图读文、精彩纷呈。发挥奇思妙想，教研的火花熠熠闪光。教学中，

为进一步加强校际之间交流，学法指导精细科学，引导学生自主探索解决问题的方法，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。同时对“双减”背景下，逐步培养学生策略运用意识。有效的教学方法、

课后研讨中，各校老师们各抒己见，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。共同成长的过程，12月10日上午，学生乐学，充分体现了一位研究型教师的教学功底。激发了学生思维的潜力，让课堂闪现着思辨的光芒。两位老师分别从学情分析、整堂课教师善教、合肥市西园新村小学、教学环节设计、结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、城乡教研联动，大家对两位老师亲切的教学风格、参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。一段段唯美的描述，如何提高课堂效率展开讨论，开放思维，庐江县城东小学、写感。教师讲解深入浅出，已经成为西小北校的教研活动新常态，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

由思维导图复习导入，课堂上妙语不断，在热烈的氛围中，