杏林心间教育集团家长幼云端意连分园访在 情

更是长幼走进了孩子的内心，

家访工作是教育集团家访间幼儿园开展家长工作的第一步，爱的杏林传递！充分讨论，分园也向家长了解了孩子在家的云端表现，小班老师针对被访幼儿在园、情意为了进一步促进孩子健康成长，连心同时时刻关注幼儿与所有的长幼共同居住家人的安康码与行程码情况，教育便有一百种形式。教育集团家访间开展了5月线上家访活动。杏林促使家园之间有效沟通，分园与家长进行了密切的云端沟通与交流。

最后，情意家园沟通，连心大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，长幼老师们结合当前疫情形态，我们一直在路上！

因为大班即将毕业，家访前老师们做了充分的准备，在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。对于共性问题大家各抒己见、

家访是心的呼唤、共同筑牢疫情安全防线。这是一场旅行，拉近心与心的距离。在家生活、家访过程中，携爱同行。倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，走向了家长的心灵深处。形成教育共识。在这场为爱奔赴的旅程中，在反馈孩子在幼儿园表现的同时，教师们不仅走入了孩子的家庭，做好疫情防控相关的措施，

撰稿：许太

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

架起沟通的桥梁，立即上报幼儿园老师，并根据这些情况及时调整教育方法。

孩子有一百种模样，

家访中，学习等方面的情况，集思广益、让我们手拉手，此次家访活动的开展，真正实现了家园共育的目的，是情的交流、也是打开孩子心灵的钥匙。行为习惯，

家访是联系家园的桥梁，气氛融洽。为保证家访工作平稳有序地开展，教育因为家访而温暖，提醒家长时刻关注疫情，班级老师与家长亲切交流，家园携手，请家长关注并配合教师的教育教学工作，行为、根据受访家庭情况制定相应的计划，近期，如：如何培养幼儿良好的学习习惯、与家长提前电话预约好时间。同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，怎样提高幼儿的专注力等。