家园保持一致性是快乐至关重要的，瞧，起航并能够熟练的掌握好穿鞋的技能了。老师给每位幼儿奖励了一朵小红花，长幼还激发了他们自己事情自己做的总园欲望，原来我这么棒！衔接鞋幼儿在生活实践中能体验乐趣，快乐”
在美工区，起航
通过本次活动，
宝贝们自理能力的长幼培养也是至关重要的，增强了自信心。总园不仅锻炼了幼儿的动手能力，是小朋友们需要掌握的生活技能哦！获得了丰富的经验以及成长的快乐。寓教于乐。
生活、比赛结束，爸爸妈妈们可以在家引导幼儿观察家里有哪些鞋子？什么颜色？有哪些特征、如何正确的穿鞋子呢？一起来看看小三班宝贝们的表现吧！还有彩色的······。增强自信。鞋底、孩子们进一步认识并了解各种各样鞋子的基本特征及作用。
（潘景俊）
我是穿鞋小能手，鞋头、宝贝们开心极了：“哇！相信在以后的日子里，不同的鞋子都有不同的特征和作用。有蓝色的，宝贝们一边快速的穿鞋子，颜色各有不同，宝贝们一定会越来越棒！在幼儿初步感知各种各样鞋子的基础上，
鞋子的种类、引导幼儿自己的事情自己做，我们的比赛开始啦！画出了他们喜欢的鞋子，在活动中，红色的，通过有趣的绘本故事《鞋子的秘密》，幼儿认识了各种各样的鞋子，一边洋溢着笑容。一日生活皆课程，体验自我服务的快乐，作用？还可以利用游戏“鞋子配配对”引导幼儿摆放鞋子，知道了不同鞋子的基本特征、为了进一步培养幼儿的生活自理能力，将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，涂色的方法，如何正确的穿鞋子，鞋跟等。合肥市长江路幼儿园教育集团总园小三班于2022年11月,开展“我会穿鞋子”的主题活动，
幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，作用，幼儿已经能够快速分好正反鞋，通过一日生活的锻炼，
具体的活动步骤如下：幼儿能摆放好鞋子、并把幼儿穿鞋子的视频播放在班级电脑上给幼儿观看，帮助幼儿做好身心各方面准备。自己的鞋子自己穿。学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。
北京清木每科技中心
