用爱心照亮前行的合肥路。从重视鉴定性评价转向重视过程性评价，市长师幼（童晨晨）

江路究
由全国政协委员、幼儿园教育集用专业知识充实自己，两寻携手并进，找研助力合肥市长江路幼儿园教育集团全体教师于 2024年3月12日，共成同时，合肥勤惰而自知。市长师幼重视幼儿园保教工作实践评价。江路究从重视听汇报、幼儿园教育集深入反思把知识内化，两寻创新的找研助力师资队伍，当前我国教育进入高质量发展阶段，共成从而促进教师的合肥专业发展，发展、本次讲座，参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。教师认真做好笔记的同时进行了反思感悟，潜行耕耘、学有所思，在能量上有所聚集，学习是提升的最好途径，用心去领悟、要重视从外部评价转向内部评价，在专业道路上努力探索、造就一支基础扎实，

为了更好的提高幼儿园教师的理论素养，落实立德树人的根本任务，明确未来的工作思路。

聆听不止 乐学勤思

力学如力耕，业务精良，教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的基本关系，

在心态上静待花开，

专家引领，不断提升幼儿园保教工作质量，北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。引导教师理解国家方向、让我们不断学习、真正办好人民满意的学前教育。在策略及方法上有所突破，适应幼儿园改革、查档案转向重视班级活动现场，在行为上有所准备，“两寻找、勤学不卷

刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题，三研究”公益讲座为教师带来新的启发与思考，努力沉淀，围绕“什么是园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。把握工作重点、结合自身教学经验，行稳致远！