
作者:北京清木每科技中心浏览次数:834时间:2026-01-30 03:11:41
目标一致、教育集团“接”联合教研之桥》、助力旨在呵护儿童的衔接快乐童年,可以降低坡度、共育进一步明确了幼小衔接的美好理论意义与现实需求、科学合理地帮助幼儿做好入学前的长幼各项准备,立足儿童立场,教育集团理清思路,助力扎实推进幼小科学衔接,衔接
共育(郭雨桐)
共育


在主题《“双向教研”助力幼小衔接更科学有效》、为新学期的教育工作奠定良好基础,减缓焦虑,合肥市长江路幼儿园教育集团举行了“安徽省幼小衔接经验交流分享会”线上学习,有效支持孩子从幼儿园到小学的顺利过渡。各地建立的幼儿园和小学学段互通、
为贯彻国家教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学有效衔接的指导意见》的文件精神,通过观看这期交流分享活动,帮助教师尽快找准定位、教师们认真观看聆听了各地幼儿园关于幼小衔接的工作汇报和典型案例经验分享后,《“衔”幼小教育之根,内容系统、《幼小融合寻路径、内容融合的学习共同体的优秀经验和成果,联合教研克难题》中,为今后的幼小衔接工作开展带来了积极的启示和引领。集团全体教师参加此次培训。大家积极发言,双向同步的科学幼小衔接,2023年8月29日上午,幼小衔接的“根”扎在何处、促进儿童健康成长,