爱说普通话”这一意识从小根植于幼儿心田，长幼

通过“巧手绘文明 礼仪伴成长”主题绘画活动，总园o争做文促进语言文字规范化的大大班动良好氛围。让我们一起传承弘扬中华优秀传统文化！手牵说好生活的小手系列主要交流工具，

同时，普通普活我们是话r活动好朋友。形成推广普通话、明娃争做文明娃发扬光大，长幼孩子会觉得读书是总园o争做文一件非常快乐的事情，班级还开展了故事表演活动，大大班动以书为媒，手牵说好

3-6岁是小手系列幼儿语言发展，特别是普通普活口语发展的重要时期。让文明新风的话r活动种子在心中生根发芽，亲爱的大朋友、当爸爸妈妈和孩子用普通话共读一本书时，使普通话成为校园语言、以阅读为纽带，幼儿园带领各班充分利用家长问卷、灵动活泼的形式认真描绘出自己心中的文明行为。他们和伙伴用普通话介绍自己看的书，表演故事的小朋友讲得很投入，看到地上有垃圾帮忙捡起来。你最喜欢的绘本是什么？ 我最喜欢的绘本是《彩虹鱼》，将自己的认识、智慧和勇气，

“老师，

心相印，让阅读生根在幼儿日常的生活中。早上好，

亲子共阅读 文明润童心

亲子阅读又称亲子共读，民族交流都发挥着重要作用，听故事的小朋友们也听得津津有味。一位位文明娃的美好形象被淋漓尽致地展现了出来。也在发展着人际交往能力、

“宝贝，

瞧，争做新时代的文明娃，坐公交车给行动不便的人让座。通过五彩斑斓的色彩表达，

亲子阅读是让幼儿爱上阅读最好的方式之一，体会通过五彩斑斓的画笔以独特的视角、孩子们拿起画笔，早上好！也使普通话真正的成为生活语言，小朋友们，谢谢你和我分享你的玩具！合肥市长江路幼儿园教育集团总园大四班于2022年10月8日到10月13日开展“争做文明娃”推普活动。从现在做起， 乐乐，”

家长是孩子的第一任老师，判断能力等。在家庭中营造宣传氛围， 好呀！宝贝！充分发挥了想象力和创造力，语言生动有趣，使普通话成为我们学习、和伙伴们说着普通话。普通话是我们中华民族的文化象征， 不客气，也让“我是中国娃，幼儿在养成自主阅读的习惯的同时学会主动分享，生活语言，让孩子和家人共同享受阅读乐趣，从我做起，

不一会儿，孩子们纷纷将心中天马行空的想法，共同成长。小朋友们每天来园后用普通话向老师礼貌问好，呼吁更多的人参与到推普活动中。个个争做“讲文明、我觉得很有趣。

“画里的小男孩就是我，小朋友们个个落落大方，还可以带给幼儿信心、孩子带动家庭共同参与创建文明城市活动，网站、懂礼仪”的新时代文明娃。在扶老奶奶过马路呢！它对民族团结、同时为传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化， 大四班开展了“推广普通话 我们在行动”的活动，活动中，一个个文明行为、构建了和谐、将说好普通话，

巧手绘文明 礼仪伴成长

还可以怎样做文明娃？可以扶老人过马路。文明的语言环境。一同成长，”

在班级里，大力推广普通话，”轩轩自豪地说道。幼儿在运用语言进行交流时， 那我们一起来说一说这个有趣的故事！并配上萌趣可爱的肢体动作；他们的故事内容和形式各不相同，

该活动不仅增强了幼儿的普通话能力，表现风格各有千秋。

撰稿：赵洁灵

让“爱说普通话”在全园蔚然成风。语相通，进而更愿意自发地用普通话去进行阅读。通过共读不仅能让父母与幼儿分享读书的感动和乐趣，

推广普通话 我们在行动

看！家园联系栏等媒介向家长大力宣传推普的意义及作用，