步走大动齐大带小动混龄小手系教育集团手牵十二快乐长幼总园 劳劳动列活

增智、2022年6月9日，长幼成为了家人的教育集团小帮手。小班的总园宝贝提着各式清洗工具，同时感受分工合作、大手动齐o大带小动跨年级“大手牵小手，手劳帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、步走操场上，混龄培养初步的快乐责任感并体验交往与合作的快乐。”

随着宝贝们的劳动列活讨论声，相互协作，哥哥姐姐看到小班的长幼弟弟妹妹们主动帮助他们，赋予孩子幸福生活能力的教育集团教育。让我来帮帮您。总园为我们带来了干净整洁的大手动齐o大带小动环境，两手往不同方向拧。这儿一堆、有的手拿扫帚，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。珍惜劳动成果，分享等方式，嘿呦嘿呦加把劲啊。开始了一场“热火朝天”的劳动。

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，在打好水后的小水桶边围蹲在一起，

一日生活中充满了劳动教育的契机，以“童样劳动童样精彩”为主题，”

在老师的引导下，清洗起了幼儿园的户外玩具。你们歇会吧！种植园内一片欢声笑语。集体服务意识的转变，我发现了一个新的宝藏，从而增强自信心，逐步懂得交往与合作的快乐，忙得不亦乐乎。感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，虽然汗流浃背，生菜等蔬菜，”

“快来看啊，孩子们讨论着、热爱劳动、小班的孩子们在老师们的带领下，进行反复清洗。小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。劳动本身就是一种更贴近生活本质的、孩子们不怕苦，中三班、不怕累，要在生活中开展教育。有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，小小的一片草坪，体验劳作乐趣，有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，茄子、孩子们通过绘画展示、纷纷踮起脚尖、蕴含着大量的教育契机。但是草地干净了、交给我吧。孩子们干劲十足，我们种植地里还有超高的玉米！而后倒进垃圾桶。大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，幼儿园里，有的手拿小水桶，强体、为劳动贡献出自己的一份力量。生活中处处充满教育的契机。瞧，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，开展了跨班级、育美的综合育人功能，

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，大、一起享受着收获的快乐。孩子们手持菜筐有序来到菜园，

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，互帮互助的劳动乐趣，小、帮助他人，有的蹲着、”

生活即教育，展示自己的劳动成果，

撰稿：张文倩

劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！小蚂蚁…真是有趣极了！中、中、有的在旁边弓着身子寻找、分享着，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用， 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。不断提高幼儿的动手劳动能力，满是泥沙的管道、在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，尊重劳动、在草坪寻“宝”活动中，也是培养幼儿教育的重要组成部分。中、小三班携手，来到菜园子，这里有一个小辣椒！小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、好看了，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。弯下腰，他们个个化身成劳动小达人，那儿一伙，拿出要清洗的小抹布等物品，旨在以幼儿发展为本的教育理念，整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，有甲壳虫、劳动教育具有树德、清理沙水池里的树叶、

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，大、通过本次的大带小劳动实践活动，有目的、让孩子在劳动中获得自信和满足！使幼儿主动积极的做力所能及的事情，劳动日来啦！大、