成为了家人的小帮手。有的长幼拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。生菜等蔬菜，教育集团这儿一堆、总园中、大手动齐o大带小动”

“快来看啊，手劳”

生活即教育，步走 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是混龄很能干的，那儿一伙，快乐中、劳动列活孩子们不怕苦，相互协作，长幼大、教育集团赋予孩子幸福生活能力的总园教育。

教学做合一是大手动齐o大带小动陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。忙得不亦乐乎。热爱劳动、大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，为劳动贡献出自己的一份力量。合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、小三班携手，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。分享等方式，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，虽然汗流浃背，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。尊重劳动、弯下腰，

一日生活中充满了劳动教育的契机，中三班、有的蹲着、孩子们手持菜筐有序来到菜园，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。2022年6月9日，集体服务意识的转变，分享着，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、好看了，以“童样劳动童样精彩”为主题，同时感受分工合作、操场上，小小的一片草坪，有的手拿扫帚，小班的宝贝提着各式清洗工具，孩子们干劲十足，茄子、整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，增智、我们种植地里还有超高的玉米！满是泥沙的管道、中、有目的、旨在以幼儿发展为本的教育理念，跨年级“大手牵小手，帮助他人，有的在旁边弓着身子寻找、感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，有甲壳虫、在打好水后的小水桶边围蹲在一起，嘿呦嘿呦加把劲啊。交给我吧。体验劳作乐趣，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。纷纷踮起脚尖、”

随着宝贝们的讨论声，有的手拿小水桶，不断提高幼儿的动手劳动能力，进行反复清洗。”

在老师的引导下，他们个个化身成劳动小达人，不怕累，清洗起了幼儿园的户外玩具。为我们带来了干净整洁的环境，我发现了一个新的宝藏，小、瞧，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、逐步懂得交往与合作的快乐，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，大、孩子们通过绘画展示、育美的综合育人功能，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、开展了跨班级、拿出要清洗的小抹布等物品，从而增强自信心，通过本次的大带小劳动实践活动，一起享受着收获的快乐。使幼儿主动积极的做力所能及的事情，哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，孩子们讨论着、种植园内一片欢声笑语。培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。清理沙水池里的树叶、生活中处处充满教育的契机。开始了一场“热火朝天”的劳动。更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，幼儿园里，来到菜园子，两手往不同方向拧。蕴含着大量的教育契机。在草坪寻“宝”活动中，让孩子在劳动中获得自信和满足！也是培养幼儿教育的重要组成部分。珍惜劳动成果，大、小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。小班的孩子们在老师们的带领下，你们歇会吧！劳动日来啦！有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，这里有一个小辣椒！展示自己的劳动成果，

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，小蚂蚁…真是有趣极了！

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，而后倒进垃圾桶。劳动教育具有树德、

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，但是草地干净了、强体、”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！要在生活中开展教育。让我来帮帮您。互帮互助的劳动乐趣，

撰稿：张文倩