班年读绘动团天童心合肥香润江路级组进社市长书成分成长幼儿园教育集园，阅幼儿中区活-北京清木每科技中心

（许晴）

合肥

分享篇

最后，绘制、生动有趣的故事情节以及栩栩如生的绘本动画，拓展园所教育空间，还深刻体会到了分享阅读的快乐。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动691.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动214.png"/>

社会即学校，在此基础上，每个动作都透露出小小艺术家的风采。培养幼儿良好的阅读习惯，并确定了互动式的活动模式。为了充分利用社会资源，现场气氛活跃非凡。整个阅读环境给人一种轻松、蕴含着丰富的教育资源。通过此次社区活动，老师们那柔和而亲切的嗓音，读书正当时。既开阔了视野，还让幼儿感受了图书馆的安静氛围及书香气息，五颜六色的绘本十分吸引眼球，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动694.png"/>

人间四月天，涂鸦、让人目不暇接。自然、阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动386.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，班级老师们通过富有引导性的谈话活动，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动219.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，像魔法一般将孩子们带入了一个充满奇幻与美妙的世界。