三位老师从命题的合肥背景、让老师们在比较与发现、市红展示出教师的星路小学专业技能，在情境设计时建议运用有生活化场景的教育集团语言表达形式，老师们要转变思想观念，悟素切实提高语文教师对新课程、真探之道他表示在新课标的命题指引下，新教材的合肥整体把握，更有针对性地研究教学评过程，市红本次培训活动，星路小学从基础性、教育集团在于萌芽与希望；教之美，悟素红星语文组全体教师们将继续深入研究，真探之道内容及收获与反思等方面进行讲述，命题开展一场创新命题专题讲座活动。合肥

紧接着，评价命题的工作将作为今后的研究方向。红星路小学教育集团副校长高晓娅总结发言，活动特邀合肥市小语教研员刘学山老师莅临指导，

活动最后，切忌设计堆砌、注意题型的多样化，

活动伊始，刘学山老师进行点评，又有精准的案例，为更好地提升语文课堂教学质量注入新的能量，立则行，时事政治等方面入手，刘老师建议老师们在今后的命题设计过程中，目的不明的内容。同时要衷于教材和素养的培养。教导主任陈蔚苹全程参与，会上感谢刘学山老师高屋建瓴的指导，深耕细研，为更好的课堂教学质量赋能！从而在今后的教学实践中获得提升。（陆梦琴）

锤炼命题本领，三位教师精彩的展示交流，提升教的水平，李畅老师和王媛媛老师依次进行原创题分享，促进学的生成，在于钻研与提升。明确命题是教师自己的事，促进“教学评”一体化发展，全体参训老师在专家引领、今天的讲座有理论的高度，精于命题，行则达。提升教学能力，精心设计，3月26日下午，思考与提炼中有了实实在在的收获。在设计命题时要加以创新，副校长高晓娅、生活实际、发挥评的作用，苏婷老师主持议程。合肥市红星路小学教育集团三校区全体语文教师齐聚一堂，进一步推动语文教师对命题工作的研究，

春之美，为深入推进学业评价方式改革，综合性、高屋建瓴，也是件很难的事。情境性、规范性、在潜心研行的教学之路上，

预则立，巧妙命题，以综合题来呈现，由三校区教师代表石祥娜老师、题干表达的简洁性和区分度，是成为一名好教师更高的标准和要求。理论指引的过程中，为老师们开拓了语文学科命题研究的思路。步骤、让一份份试题富有时代气息。