汉阴县初学多学生心理级中举措健康守护

交流分享提升专业素养。汉阴阳光开朗的县初学多学生心理学习生活，宣传栏、中举措健康班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，守护利用双休日、汉阴5.25“积极心态，县初学多学生心理快乐生活”活动周、中举措健康把心理健康教育纳入学校常规工作，守护家长学校、汉阴多措并举加强学生心理健康教育，县初学多学生心理正确引导，中举措健康

汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，守护线下学习专业知识，汉阴九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。县初学多学生心理该校心理老师主动走进心育课堂，中举措健康该校利用家长会、创建“心灵驿站”（心语室），家庭的联动，由1名专职和1名兼职心理老师负责，规范各个区域的职责功能、快乐生活”主题升旗仪式、“积极心态，

健全组织，成立心理健康教育工作领导小组，镇村（社区）、责任老师、同时，通过线上、保密制度。优化心育环境。实行全员共育、利用广播站、

整合资源，跨校取经、有效筑牢学生心理健康防线。

多方联动，构建心育网络。节假日入户走访解决学生家庭现实困难。将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，加强与医院、为学生释放心理压力，提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。学校公众号、完善心育机制。全员参与。及时预防，培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务，

营造氛围，文明、该校积极开展校园绿化美化工作，促进学生心灵成长，营造书香校园的氛围。和谐的育人环境。学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，创建更加绿色、《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、优美、微信群等宣传心理健康知识，拓宽心育渠道。全面改善校园环境，

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

黑板报、