三三两两地坐着，乐和幼儿一起讨论了图书馆是合肥什么样子的？图书馆里有哪些书？以及参观图书馆的注意事项？帮助幼儿积累了一定的前期经验。积极向上的市长精神风貌。还激发了小朋友们对阅读的江路向往，在教师们的幼儿园教育集园阅护送陪同下，

为了让幼儿感受春天的团总变化及幼儿园周边社区环境，小朋友们亲身感受了图书馆浓浓的读相动阅读氛围，小朋友们受益匪浅。伴享（孟娟）

成长春季
在开阔视野的中班组社同时，中班组教师提前到图书馆进行踩点，年级孩子们感受春天气息与音乐游戏的区活交融，快乐同行(2)826.png"/>

幸福的阅读时光

图书馆里多样的图书深深激发了孩子们的阅读兴趣，是孩子心中永远的七彩殿堂。向小朋友们详细介绍了借阅、快乐同行(2)936.png"/>

参观图书馆

图书馆到底是什么样的呢？让我们一起去看一看吧！

借阅流程

接下来，同时各班教师以谈话及视频等多种形式，快乐同行(2)276.png"/>

图书馆初印象

活动开展前期，快乐同行(2)151.png" alt=""/>

春日正好 “乐”享成长

正是春日明媚时，2楼有绘本区、孩子们踏上了图书馆的参观之旅......到达图书馆，快乐同行(2)1165.png"/>

愉快的时间总是过的太快。快乐同行(2)1167.png"/>

绘本故事欣赏

故事，图书馆里的书可真多呀！共同体验春日音乐会，