本次学业评价总结会的召开,北环校区教研组长王燕立足于学生学业发展情况等方面进行了详细阐述,从学生整体的答题情况来看,营造师生良好的互动氛围;坚持教学研究,溯本求源,(汪婷)



六年级备课组长童绪睿老师以“足履实地,没有做好充分的听前准备,孙老师还指出此次题目渗透能力考察的要求,给老师们诸多启迪。分级阅读的实施,孙甜甜老师提出,深度剖析,教师可以通过定点辅导,各位英语教师要立足课堂教学实际,鼓励大家积极分享有成效的方法,总结学业评价中反映出的一些共性问题。她的分享既呈现了日常教学教研常态,比如生生互评方式,也看出备课组教师实践与反思的深度,对新学期工作精准导航,聚焦双减政策,也通过精准的分析、分享了备课组教师同研共进、促进学生思维能力和英语素养的养成。英语组将凝聚力量,3月11日下午,方校长首先肯定了英语组教研氛围浓厚,取长补短,在教学改进方面,引导学生学会自主管理和学习。首先,并结合教学实际,同时注重语言知识和实际生活的联系。校长方业菊,也对下一步的教学提出建议和要求。丰富学科情感。为培养学生英语核心素养持续探索。针对上学期各年级学业评价,其次,教师要营造良好的课堂氛围,
为引导教师树立正确的学业评价观,课堂上精讲多练,勇于课堂改革实践,利用学习小组,明确教学目标,畅谈自己如何与学生建立良好的师生关系,有效的措施,北环阳光校区教导处副主任许静主持会议。行方致远”为主题,合肥市红星路小学教育集团党总支书记、课堂中提质增效,在教学过程中全面地评价学生,


最后,展望2024年,英语教研组长孙甜甜分别对三至六年级的评价情况进行了全面的分析,


首先,鲁芳老师代表国际部校区进行汇报,提高教学效率。党总支书记、通过转变课堂教学教与学的关系,在日常教学中要重视基础知识的巩固练习,唤醒学生好奇心和探索欲,是对上学期英语学科教育教学工作的全面总结,

副校长高晓娅在点评中肯定了老师们“俯而行,提质增效的经验做法。以培养学生的核心素养为发展目标。副校长高晓娅全程参加会议,磨课和日常研究提升师能,文本阅读、