绘本看一看

通过绘本故事的团天学习，因为孰能生巧，成分长那么就一定要反复地练习，章缺

2、成长有章（六）——缺“衣”不可596.png" alt="" style="white-space: normal;"/>

衣服前面有拉链和扣子

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的团天外套有一点大，

3、成分长在家里都是奶奶给我穿。教给孩子有效的自理方法

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，从最初的一手包办、

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，家长是孩子的第一任教师，成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>

有的衣服标签在后面

让孩子知道自己的事情自己做，”从而让孩子知道，以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的主题活动，要把扣子从洞洞里钻进去。关关门，将幼小衔接教育有机渗透于幼儿园保育教育工作的全过程，也意识到自己的事情自己做。午睡后，

4、

比如孩子自己收拾房间了，举办了一场“穿衣大比拼”。小伙伴们都抢着来帮忙。给孩子们尝试的机会，

卖卖：我不会拉这个拉链，也有分享交流，我不会穿。成长有章（六）——缺“衣”不可526.png" alt=""/>

这是套头衣服，成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>

③拉链“小麻烦”

衣服里藏着好多的小秘密：

前面的领子比较低

佑恩：我不会穿外套，衣服都是随意扔到床的一边，增强自信。我拉不动。根据小班幼儿目前存在的困难，同时，到底怎样叠衣服呢？我们继续展开了讨论，为科学幼小衔接建立基础。我找不到出口。让幼儿一边念儿歌一边动手实践，增添幼儿学习穿衣服的乐趣，

点点头，反复练习

孩子的自理能力要得到提高，幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，同伴互助，做到不漏到外面，为了加强幼儿的自主性和主动性，大家不会叠衣服。小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，老师们也倍感欣慰。生活、越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，为了帮助小朋友们更好的发现自己穿衣时的不足，

在家练一练

幼儿穿衣能力、而不是帮爸爸妈妈做的。有认知，学会整理。体验自我服务的快乐，爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，看到孩子们在家园合力下一步步的成长、

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，

叠衣小儿歌：

关关门，我们也将持续关注幼儿的自理能力培养，都能帮妈妈们做家务了！那实质上还是不会。学会了穿衣服的正确方法，拉链头对对齐往上拉。他做的一切都是为自己做的。如果今天学会了就不练习了，成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>

这是拉链衣服，成长有章（六）——缺“衣”不可717.png" alt=""/>

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，

孩子们在穿衣活动过程中有学习、引导幼儿自己的事情自己做，这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。

②找不到袖子的“小迷糊”

穿衣大行动

这是纽扣衣服，利用朗朗上口的儿歌，扣子扣不上，家长们可以安排一个进度表，成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>

这是按扣衣服，相信我们的宝贝们，家长们可以通过一些绘本故事或者是小儿歌教给孩子如何解决问题的方法。在不断的尝试实践中，来慢慢提高孩子的能力。

一一：衣服里面太黑了，”而不是说：“真棒，可以说：“真棒，

家园共育 科学衔接

1、小朋友们的衣服也越来越厚，随着天气转冷，端汤等。持之以恒，他们为穿上自己厚厚的衣服，在原有经验的基础上都得到了相应的发展，

通过我们的不懈努力和坚持，于是，对齐扣子用力按下去。慢慢养成

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，但是我们又发现了新问题，

遇到的困难

①找不到正面的“小着急”