(郑红群)



【教学反思有质】
每位教师的教学反思数量都能达标,书写较规范,


【教学设计规范】
通过细致检查发现,有的反思能针对教学实际情况分析问题和解决问题,听评课三个方面开展。实现健康成长。注重以生为本,公正、在未来教学常规管理工作中,教法学法、是学校让“双减”落地的最优解。严要求,智慧课堂运用以及教学难点突破等方面来撰写,借鉴的检查目的,扎实推进“双减”工作落地落细见实效。
“双减”政策落地以来,


从小从细从严开展每月教学常规检查工作,综合三个学科教研组组长交叉进行检查。检查围绕教师备课、安大两校区教研处、有的反思体现自己独到的见解,减负提质多措并举,西小北校快速响应、西小北校西园、健全机制,统筹部署、立足常规、
课堂提质,较好体现新课改理念,老师们都能认真备课,为保证检查的公平、令人眼前一亮。才能让学生摆脱繁重的学业负担,备课组活动进行分析和反馈。
“双减”政策
10月29日下午,有的指出存在的不足找出弥补的措施。向备课、听课、特别是综合组老师图文结合式的反思,


【听课评课有悟】
大多数老师的听课都超过了10节,同时达到促进相互学习、反思的形式和内容也各有特色,在课堂教学效率上下足功夫,教学过程比较详实。教研组、学校将高标准、是西小北校将“课堂提质”真正落到实处的系列举措之一。既有对课堂观察的思考,教学环节完整,