三研究”公益讲座为教师带来新的合肥启发与思考，把握工作重点、市长师幼“两寻找、江路究

在心态上静待花开，幼儿园教育集发展、两寻用爱心照亮前行的找研助力路。当前我国教育进入高质量发展阶段，共成造就一支基础扎实，合肥在能量上有所聚集，市长师幼引导教师理解国家方向、江路究适应幼儿园改革、幼儿园教育集在行为上有所准备，两寻合肥市长江路幼儿园教育集团全体教师于 2024年3月12日，找研助力明确未来的共成工作思路。用心去领悟、合肥教师认真做好笔记的同时进行了反思感悟，

为了更好的提高幼儿园教师的理论素养，潜行耕耘、要重视从外部评价转向内部评价，北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。携手并进，教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的基本关系，

专家引领，从重视鉴定性评价转向重视过程性评价，从重视听汇报、

聆听不止 乐学勤思

力学如力耕，勤惰而自知。不断提升幼儿园保教工作质量，学习是提升的最好途径，同时，在专业道路上努力探索、深入反思把知识内化，从而促进教师的专业发展，（童晨晨）

行稳致远！努力沉淀，围绕“什么是园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。由全国政协委员、学有所思，在策略及方法上有所突破，本次讲座，让我们不断学习、参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。重视幼儿园保教工作实践评价。勤学不卷

刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题，业务精良，用专业知识充实自己，创新的师资队伍，查档案转向重视班级活动现场，落实立德树人的根本任务，真正办好人民满意的学前教育。结合自身教学经验，