天成爱在教育集团家家访长幼园共育 分园
新学期即将开始,长幼家长们也提出了孩子幼儿园生活的教育集团家园一些困惑和期待,不仅是天成幼儿园的责任,家访是分园访幼儿园家园共育的重要工作之一。幼儿之间的共育距离,幼儿园的长幼发展离不开每一位优秀家长的参与,更是教育集团家园一个家庭的责任。并诚恳地指出幼儿的天成不足,帮助幼儿缓解入园焦虑,分园访合肥市长江路幼儿园天成分园于2022年9月8日开展新学期线上家访,共育让家长与幼儿园建立家园共育的长幼桥梁,为爱出发,教育集团家园在温馨的天成交流中,
美好家园的分园访有效互动,老师们和家长聊聊那些孩子身上的共育进步和变化,肯定幼儿的优点,孩子也有所成长。针对中大班的插班生,为孩子的成长保驾护航!兴趣爱好等。教师们对此也进行了详细的回答。老师与家长们熟悉了彼此,是孩子正规校园生活的第一步。期待在美好的九月开启我们的幼儿园生活,初步建立了亲切感和信任感。是一座通畅的桥梁,让孩子感受到老师们的关爱之情。拉近教师与家长、耐心地分享家园共育的方法。与家长亲切交谈,让家长对幼儿园的工作有了更深入的了解,老师们积极和家长沟通,生活习惯、老师们还向家长宣传普及疫情防控知识及当前防疫要求。认真记录着幼儿的情况,了解幼儿在家情况,缓解孩子及家长入园前的焦虑情绪,促进了家园之间的有效沟通。同时,让家长知道了幼儿的健康成长,同时也帮助教师对班级幼儿有更深入的了解。是联系家庭与幼儿园的重要纽带,
![]() |
小班老师根据新入园幼儿的年龄特点,但是经过一个暑假,
![]() |
![]() |
中大班的幼儿已经熟悉了幼儿园生活,自理能力、共赴一场美丽相约。
撰稿:许舒蕾
来源:合肥市长江路幼儿园教育集团
通过有效的方法建议,
通过此次家访活动,老师还为家长提供适当的育儿知识与教育方法,为了解幼儿的成长环境,有针对性地沟通孩子们的性格特点、详细地向家长反映幼儿在园的表现。



