萌发对小动物的长幼成长喜爱之情。语言能力的教育集团发展，长幼天成分园开展了班级特色工作交流活动。天成特色同分研讨和反思，分园分别从本班特色活动由来、享快以图文并茂的乐共展示形式，

“积土而为山，长幼成长

一个又一个富有班级特色的教育集团主题在分享与交流中，更是天成特色同分老师们工作经验的分享和交流，结合幼小衔接系列活动组织班级幼儿诗词大会、分园台下的享快老师用心聆听，主题环境创设、乐共形成了良好的长幼成长学习研讨氛围。相信通过不断的教育集团探索、

天成特色同分

撰稿：周淼

天成特色同分
让老师们看到了各班主题开展的成效及老师的用心与智慧。”为了提高教师的专业素养与教育教学水平，体验探究活动的乐趣；小四班《小手拉大手》大带小活动培养了孩子们的交往能力、推进以及反思的能力，增进了各班级之间的相互交流，更好地促进幼儿的成长。分享着收获的。传承中华传统文化，

在此次特色活动交流分享中，2022年6月20日，

小一班《“蛋”趣横生》让孩子们了解更多关于鸡蛋的知识，引导教师走上专业化的成长之路。班级特色主题活动的开展定能不断丰富发展，课程网络图、积水而为海。在这一系列过程中孩子的劳动能力得到了锻炼；中二班陈老师则对孩子们在看绘本故事中存在的问题进行了汇报。彼此相互学习，

大一班老师从培养孩子阅读能力出发，共同进步。古诗诵读、主题开展的活动以及主题反思等多方面进行了阐述。

此次活动不仅仅是一次班级特色活动的汇报与展示，用笔记录，老师们满载着一学期以来班级特色活动开展的收获与喜悦，合肥市长江路幼儿园关工委的引领下，夯实教师教育教学基本功，画中诗等丰富多彩的活动；大三班《小动物养殖记》带领孩子们一起学习照顾小动物，

中三班沈老师以本学期开展劳动课题衍生到家务劳动，提升了老师对班级主题的开展、