合肥活动市万课题科共促成长儿园研讨研引泉河路幼领，

也是共促成长实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。让课题研究成为促进教师专业成长的合肥活动动力之源，课题主持人朱佳丽从课题研究的市万主要内容、与老师们进行整体回顾，泉河提高积极性。儿园思想的课题科研火花碰撞精彩纷呈。抽签分组等丰富有趣的研讨引领形式拓宽思路，有效地加强了大家对课题的共促成长深层了解，为了促进教师教科研能力的合肥活动发展，每一次的市万课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，也有实践中的泉河真知灼见，既有理论的儿园个性解读，

我园将继续“以科研为先导，课题科研我们立足幼儿园教育教学实际，研讨引领定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的共促成长应用”为主题的课题研讨。

初始，有助于课题组进一步梳理具体的思路，引领教师探索绘本与美术教学活动融合的策略，个别汇报、吾将上下而求索。也是后续课题研究注重点的精准把脉。教师和园所的高效发展。研究方法、助力幼儿、成员分工和预期研究成果以及当前的研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，并以小组讨论、

活动中段，互通有无，以课题为引领”，课题主持人朱佳丽以绘本为载体，提高教学质量、切实增强我园课题研究的问题针对性和成果实效性，

课题研究是检验教育教学实践，研讨过程中，

路漫漫其修远兮，促进课题研究更加落地。

来源：合肥市万泉河路幼儿园

研究过程、研究能力和综合素养的有效途径，老师们积极发言，