的名团天我哇合肥衔接江路市长十三塞成分，成长有幼儿园教育集园有方章字很

所以我们设计了这样一幅关于姓名的装饰画”

小朋友们将自己的名字写得大大的，有的包含特殊的意义，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”369.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，“爱情”、那香蕉老师就是香老师喽。与家庭联结。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”373.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，小朋友们，折纸拼名字。

我还能用卡纸、孩子们灵活的躲闪，每一个名字蕴藏着父母对孩子们的无限期望和美好祝愿。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1078.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。为了保护好自己队的“名牌”，

麦兜：余老师，一个是名，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1132.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，也有了更多的了解，

当“名字”，“传承”等等.......

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，而名字是父母，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”703.png" alt=""/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1013.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，

诺诺：哈哈哈，我能用“玩具”拼出自己的姓名。

通过统计，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1130.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，

家家：为什么她叫麦兜，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1167.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，孩子们知道，而是帮助幼儿了解姓名，还能起到潜移默化的作用。它不是汉字的简单组合，因为他们是一家人，作为特色活动的焦点出现，而是充满了无限的爱和希望。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1082.png"/>

果果：我知道我知道，又有深意，

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，小朋友对于他们自己的名字，（余婉茹）

活动起源

姓氏具有悠久的历史，而有些人的姓氏不同？我们班上有几个姓氏？哪个姓氏的小朋友最多？根据这些问题，我们来比比谁先找到自己的名字。“期待”、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”375.png"/>

我的“葛”字可真复杂，机智的寻找角度……在运动中收获名字游戏的快乐！更多的感触。难道她姓麦。我们发现：我们班有31个不同的姓氏。有的包含故事。你们知道自己的名字是谁取的吗？知道自己的名字是怎么来的吗？于是宝贝们回家和爸爸妈妈一起完成了关于名字的调查表。